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《教育教学论坛》2019年31期

 
2019年31期
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目录
特别关注
人工智能与教育的融合——智能机器人在学前教育领域的应用 董荻;1-2
探索我国高等教育的创新发展之路 田斌;倪竑;3-4教师建设
“互联网+”时代背景下高校教师能力提升路径与对策研究 师晓娟;5-6
教育实践中尊重学生的含义 谢晨;7-8
高校年轻教师要有“工匠精神” 冯丹丹;赵丽君;9-10学校与社会
文科院校研究生就业问题探讨 王莹;11-12
高等院校畜牧兽医专业驻场教学实习面临的挑战与解决途径探析 陈宇;韩立强;13-14思想政治
“微教育”融入大学生思想政治教育路径研究 张静静;杜丽娟;卢胡卓越;15-16
新时代加强基层党组织党风廉政建设研究 刘雪清;17-18
基于大数据的高校思想政治教育创新分析 刘燕;19-20
新时代高校培育和践行社会主义核心价值观的路径分析 郝亚芬;21-22学生教育
谈中国文化传统与当代大学生教育 石爽;邵明虎;卢明宇;23-24
暴力叙事与儿童教育:《格林童话》研究 冯芃芃;雷淑叶;舒馨怡;25-28
经典文化与人文素养的探究 罗彩媚;29-30专题研讨
思维导图在小学英语课堂教学中的运用 王泽华;31
一例大学生宿舍人际关系问题的团体咨询案例报告 胡晓澎;32-33
浅议新时期高校学生突发事件预警信息获取途径 于贝;韩艳;白洁;34-35
基于模糊集合的大学生阶段性学习状态检测模型探讨 王晗;郭必裕;戴秋霞;36-40
日本簿记在中国的发展现状 包晶;张海燕;伊菁;回清宇;王乐;41-42
浙江省中小学综合实践活动课程实施现状的调研与分析 江雯慧;43-44
基于业务流程的高校人事管理信息系统建设 吕中楠;45-46
高等数学学习现状调查与存在问题分析——以北方民族大学为例 叶志萍;47-48
医学生自我学习与成长满意度调查结果分析 王杰霞;王倩倩;李鑫鑫;杜宇航;王欣欣;李娟;杜少杰;王岩;49-50
西安市黄河小学学生学习基本能力的研究报告 许春芳;51-53
基于人工智能的教育应用及其对中国教育公平的意义 王奕宸;54-58教改创新
面向师范生的大学计算机公共课教学改革研究 庄典;于汪洋;59-61
“畜产食品工艺学”课程改革探讨 刘玉芳;王晓龙;宋树杰;62-63
互联网线上辅助教学在高校课堂教学改革中的应用与实现 李博;郑雪晴;蔡萍根;64-65
《VB程序设计》课程改革探讨 张学海;段金龙;周颜;李卫东;66-67
基于应用型人才培养目标下独立学院预防医学实验教学改革模式研究 肖方竹;黄波;薛金花;唐艳;何淑雅;68-69
新工科背景下“材料科学基础”课的改革与实践 王亚男;陈东旭;周艳文;70-71
浅析《钢结构设计原理》课程教学现状与创新改革方法 金佳旭;李永靖;杜东宁;刘家顺;72-74
我国行业特色型高校产学研协同创新模式探究 王洪光;李哲;75-76
全日制食品工程专业学位研究生培养模式改革与实践——以南京农业大学为例 李伟;芮昕;77-78
基于Multisim仿真的电工技术实验教学的改革与实践 李建军;黎运宇;79-81
信息化背景下大学多元混合式教学模式改革研究 黄莉;82-83
宠物养护与驯导专业学徒制教学改革的思路和实践——由强化班转变为学徒制班 刘国芳;赵彬;王会聪;周闯;王丽群;高利华;84-85
《钻井工程课程设计》教学方法改革与实践 王均;刘晓庆;86-87探索与实践
项目式教学过程中对机电专业学生工程能力培养的探索与研究 张红勇;郑勐;张晓晖;黄军勤;刘玮;徐瑾;88-89
工程类专业毕业设计(论文)的考核模式优化与实践 万俊力;余志;周璐;吴方同;聂小保;雷超;孙士权;90-92
基于MOOCs的高校通识课翻转课堂教学模式探索 温娜;吕海霞;李宝铭;93-95
汉语国际教育专业就业指导路径的探索 张莹;张向辉;96-97
《GPS气象学》课程设计与探索 严厉;徐建军;郑少军;98-99
高级英语课程“学生中心”教学模式研究与实践 王晶;资谷生;100-101
新工科升级创新课程教学体系的实践与探索——以乳液聚合课程为实施样本 刘伟良;李梅;张献;刘金华;王介峰;沈建兴;刘永德;姚金水;102-103
基于CDIO理念的卓越制药工程专业人才培养模式的探索与实践——以洛阳师范学院制药工程专业为例 李自永;押辉远;张海宁;104-105
地方院校应用型本科人才培养模式研究与实践 宋晓晴;李刚;106-107
高等数学双语课教学改革模式探索实践 张丽娟;霍振香;王福昌;108-109
目标设置理论在大学英语教学中的应用和探索 龙瑶;110-111
社会主义核心价值观融入《经济政治与社会》课教学的探索 冯靖;112-113
基于EAP模式的广州城镇劳动者心理援助体系探索 邹艳荣;骆卡丹;114-116教法研究
《材料工程基础》教学方法探讨 常志宏;潘海燕;袁华;117-118
民族院校环境工程专业的建设特色与培养方案调整初探 陈坦;金军;王英;刘颖;119-123
《水电站水库运行与调度》课程案例集设计 艾学山;高志云;支悦;董祚;124-125
《微观世界与纳米仿生》探究式课程教学模式探讨 叶雅静;126-127
基于民机通信导航与雷达的专业核心课程群建设与实践研究 张超;和麟;田薇;陈杰;128-129
浅谈研究生培养的科研驱动与就业驱动 秦薇敏;赵小文;廖桂生;130-131
新工科背景下机器人本科专业人才培养模式初探——以南昌大学机电学院为例 熊根良;万伟民;张华;李玉龙;132-136
数字信号处理在研究生教学中的“分层信息化”教学模式探讨 徐莹;葛亚坤;厉力华;137-138
土木工程概论课程教与学的研究 王晓健;宋海清;黎明镜;唐彬;139-140
对分课堂在西方心理学史教学中的应用 莫彦芝;张斌;刘家僖;141-142
利用基础学科竞赛大学新生机电专业认知教育探究 李振;143-144
任务支持型语言教学在《基础西班牙语》教学中的运用 陆仪婷;孔繁凡;145-147
以学生为中心的大学课堂精准教学研究 李军峰;148-150
勘探开发一体化背景下资源勘查工程专业人才培养模式研究 陈鹏;龚文平;林小云;江山;151-152
来华留学工商管理专业研究生培养模式及其优化 樊根耀;153-155
跨学科研究生培养模式研究——以数学学科与相关学科联合培养模式研究为例 杨银;156-158
项目驱动教学法在《灌溉排水工程学》中的应用研究 周昌明;何小武;法洁琼;159-160
新工科背景下的研究生创新与协作意识教育 常启兵;王霞;161-163
应用生物科学专业人才培养方案研究——以塔里木大学为例 韩占江;王彦芹;李艳宾;164-167
游戏教学法在留学生语言教学中的运用 丁勇;168-169
师范院校创业教育课程体系的建构与优化 侯波;170-171
基于慕课下的《数据结构》课程教学内容设计 樊守芳;王继成;172-174
应用型本科教育产教研融合动力对策研究 罗建国;张敏;黄胜利;175-177
基于TRIZ理论大学物理课程教学与创新教育融合的研究 张秀平;邱敏;曲凤成;皮艳梅;陈佳明;胡冬慧;唐晶;陈燕;178-179
东莞企业工程技术人才现状调研暨工科人才就业培养模式探讨 姜雄华;180-181
以提升学生科研能力促进统计学实践能力的提高——基于对统计学教改实践的思考 刘荣多;刘学华;182-183
大健康视域下高校运动康复专业人才培养对策研究 陈秀;184-185
在大学英语口语教学中应用戏剧表演教学法 王燕;186-189
浅谈聋校数学“图形与几何”教学策略——以《长方形的认识》和《圆的面积》为例 陈庆洪;190-192学法指导
以“三学期制”为依托 提高公共卫生学科学生自主学习能力的培养模式 郝玉娥;全淑芬;周艺;单晓云;曾怀才;193-194
单侧检验的一个逻辑严密问题研究 俞雪梨;195-196
基于耗散结构理论刻画学生综合能力演化的新方法 赵伟;王鹏;赵智宏;197-200教师观点
建设服务型学院机关的思考 张跃辉;201-202
高校校规及其法律思考 尹军良;朱永兴;203-204
机械制造专业短学期实践教学的一点思考 杨奇彪;张弘;苏旭武;丁国龙;陈列;娄德元;205-206
指导工科大学生毕业设计(论文)的几点思考 赵淑蘅;李攀攀;陶红歌;荆艳艳;207-209
对《环境生态工程》教材建设的体会和思考 周文兵;赵建伟;唐铁军;万小琼;朱端卫;210-212
少数民族预科生MHK考试成绩调查分析及对教学的反思——以新疆师范大学预科教育学院2016级内地两年制预科一部2017年11月MHK考试成绩为例 张浩;孟博文;213-216
《高级植物生理学》精品资源共享课程的建设与思考 王征宏;吕淑芳;赵杏利;郭丽丽;胥华伟;黄华;217-218
关于加强大学生学业辅导工作的实践与思考 韩艳君;219-220
理工科类专业课程如何实现“课程思政”的思考 陈海玉;徐福卫;221-222
5G时代前应用型本科“移动通信”课程教学内容思考 李国华;223-224
幼儿图画故事的讲述策略及其教育意义 毛华芳;225-226
弗洛伊德文论观浅谈 宋颜莉;227-228
医疗单位临床教学问题分析 涂国艳;李轶男;229-230职业教育
优化内控框架构建 建设阳光廉政后勤——北京交通运输职业学院内控管理实践 金灿;231-233
新媒体时代大学生主流意识形态认同规律探析 韩丹丹;234-235
新媒体环境下的汉语言文学教学策略分析 魏黎丽;236-237
慕课背景下高职英语教学的创新方式研究 刘洁;238-239
我国高校知识产权管理的困境与对策 李莹;240-241
浅谈“互联网+”时代下高职院校会计教育的新方向 李芬芬;邓邵军;沈杉林;242-243
论现代学徒制在文秘专业实施的策略与路径 方明星;244-246
高职院校实验技术队伍的现状与建设思考 郑丹;247-248
立德树人视域下广西高职院校践行社会主义核心价值观路径研究 李生;249-250
论德育教育在职业意识中的渗透——以柳州铁道职业技术学院为例 李欢;251-252
高职《建筑工程项目管理》课程教学改革与实践 丰朴春;253-254
中等职业教育教师专业化发展的问题与对策 田方;255-256
行动导向教学法在高职计算机网络教学中的应用 陈德全;257-258
学长制在中职学校的应用研究 徐红年;259-260
中职营销学生在生产性实训基地开展超市实训的法律风险研究 梁杰;李芳芳;261-263信息技术
面向新工科的嵌入式计算机系统教学体系设计 王建萍;264-265
运输机器人软件系统设计 章安福;266-267
基于信息化单片机技术应用课程教学设计 赵圆圆;唐绪伟;唐晨光;268-269实验平台
光学演示实验在理论课教学过程中的实践与探究 秦哲;张艳峰;王亚如;胡艳敏;270-271
人脸识别在实验教学中的应用 叶阳;顾国民;272-273
注塑成型工艺过程及典型缺陷虚拟仿真实验建设 马世博;闫华军;代学蕊;王伟;刘玉忠;274-276
翻转课堂模式下的医古文阅读教学实验研究 李晓梅;陈晓林;王缙;277-278
通信原理课程实验教学模式的研究与实践 杨丞;279-280
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